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La DREES publie une étude méthodologique sur l’extension du modèle de microsimulation Ines aux étudiants. La construction du module « Ines Jeunes » permet d’enrichir les informations relatives aux étudiants dans l’enquête Revenus fiscaux et sociaux (ERFS), en particulier ceux ayant décohabité de chez leurs parents.
L’enquête auprès des structures accompagnant des personnes handicapées (ES-Handicap) recueille des informations sur l’activité des établissements, ainsi que sur le personnel qui y travaille et les personnes handicapées qui y sont accompagnées.
