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La DREES diffuse des données détaillées sur la démographie des infirmières et des aides-soignantes. Ces données sont issues de la méthodologie développée par la DREES pour étudier la démographie des infirmières et des aides-soignantes à partir de la base tous salariés (BTS) et du système national des données de santé (SNDS), et sont présentées dans un nouveau format sur data.DREES.
La DREES diffuse des données détaillées sur les projections d’effectifs d’infirmiers et d’infirmières en emploi à l’horizon 2050, commentées et publiées en décembre dernier. Ces résultats sont issus du nouveau modèle de projection des effectifs d’infirmières développé par la DREES et sont présentés dans un nouveau format sur data.DREES.
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) met à disposition les données actualisées de l’indicateur d’accessibilité potentielle localisée (APL) en 2022 et 2023 pour les médecins généralistes, les infirmières , les sages-femmes, les kinésithérapeutes et les chirurgiens-dentistes.
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) met à jour des données en open data. Ces données sont issues d’un appariement des données relatives à l’activité libérale des médecins issues de la Caisse nationale de l’Assurance maladie (CNAM) et des données issues des déclarations de revenus recueillies par la Direction générale des finances publiques (DGFiP).
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie des données sur la démographie de plusieurs professions paramédicales au 1er janvier 2024 et depuis 2012. Elles sont issues du répertoire Adeli, et présentées dans un nouveau format sur data.DREES.
La DREES publie les données sur les formations aux professions de santé, actualisées pour l’année 2023 et issues de son enquête annuelle auprès des écoles qui dispensent ces formations.
Ce document de synthèse présente les principaux enseignements du colloque Santé et itinéraire professionnel : état de la connaissance et perspectives organisé le 22 septembre 2015 par la Drees et la Dares.
Les processus d’entrée dans la vie adulte et d’accès à l’indépendance se sont beaucoup modifiés pour les jeunes. Ils résultent de nombreux changements sur le plan scolaire, professionnel, résidentiel et familial. Ils apparaissent aussi plus continus que discontinus...
Cette étude porte sur la formation des professionnels peu qualifiés en charge des enfants de 0 à 6 ans : assistant(e)s maternel(le)s, assistants familiaux, auxiliaires de puériculture, agents titulaires du CAP petite enfance travaillant en crèche, animateurs de centre de loisir et agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM).
Lors d’une semaine habituelle de garde des jeunes enfants, du lundi au dimanche compris, la très grande majorité des journées s’articule autour de deux schémas simples : pour 61 % des journées, les enfants sont gardés exclusivement par leurs parents et pour 34 % des journées, leurs parents les confient à un moment ou un autre à un seul autre type d’intervenant.
