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La DREES publie une étude méthodologique sur l’extension du modèle de microsimulation Ines aux étudiants. La construction du module « Ines Jeunes » permet d’enrichir les informations relatives aux étudiants dans l’enquête Revenus fiscaux et sociaux (ERFS), en particulier ceux ayant décohabité de chez leurs parents.
L’enquête auprès des établissements et services en faveur des adultes et familles en difficulté sociale (ES-DS) s’intéresse à l’activité de ces structures, aux caractéristiques du personnel en fonction et au profil des personnes qui y sont accueillies ou qui en sont sorties.
